【問題提起】なぜ、教訓は使えないのか？
IPMA Conference 2000の発表論文「Managing Projects Management Knowledge」の中に以下のような調査があります。
・プロジェクトから教訓を感じる ７５％
・プロジェクトの教訓を覚えている ６２％
・教訓を誰かに伝える ５５％
・教訓を別のプロジェクトに適用する ２５％
簡単にいえば、プロジェクトマネジャーの４人に３人はプロジェクトで何かの教訓を感じているのに、教訓を別のプロジェクトに適用する人は４人に１人にすぎません。つまり、半分のプロジェクトマネジャーは何か教訓を感じても、何もしていないということになります。
これはナレッジギャップの問題と呼ばれますが、なぜ、こんなことが起こるのでしょうか？いろいろな原因があると思われますが、根本的な問題として
別のプロジェクトへ適用しようとしたときにできない
という問題があります。
同じようなプロジェクトとはいえ、小さな違いは多くありますし、全く違うプロジェクトをやるということも珍しくありません。このようなプロジェクトに適用しようとすれば、応用することが必要ですが、その応用ができないケースです。
このセミナーでは、この問題を乗り越えることのできる教訓の残し方を、レゴ（Ｒ）による作業の実践を踏まえながら考えていきます。
╋【開催概要】━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【2014.11.14】╋
■ 振返り講座 ◆7PDU's
日時：2014年 11月 14日（金） 10:00-18:00（9:40受付開始）
場所：国際ファッションセンター（東京都墨田区）
講師：好川 哲人（株式会社プロジェクトマネジメントオフィス）
詳細・お申込 http://pmstyle.biz/smn/lesson20.htm
主催 プロジェクトマネジメントオフィス、共催：ＰＭＡＪ
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【カリキュラム】
１．振返りとマネジメント
２．組織レベルの振り返り方法
３．プロジェクト・業務レベルの振り返りの方法
４．個人レベルの振り返り
５．３つのレベルの振返りを統合する
６．プロジェクトのタイプと振り返りの目的と方法（討議）
・ルーティン
・クリエイティブルーティン（アジャイル）
・イノベーション
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